+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Кодекс адвокатской этики америки

Заниматься ею может человек с соответствующей подготовкой, образованием, опытом. Кроме того, не любой юрист может представлять интересы других лиц в суде. Если же юрист, не имеющий статуса адвоката, все же будет представлять чьи-то интересы в суде, то его обвинят в "незаконной работе по юридической специальности". Например, если совершит хищение у своего клиента или сообщит суду заведомо ложные сведения.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Природа Соглашения об оказании юридической помощи

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

В США не все юристы вправе вести дела клиентов в судах

Этический кодекс Американской психоаналитической ассоциации Вступление Психоанализ представляет собой метод лечения детей, подростков и взрослых людей, страдающих эмоциональными нарушениями и психическими расстройствами, с целью ослабления психического страдания и повышения личностного роста и автономии.

В связи с тем, что отношения в психоанализе основаны на уважении к личности пациента, они должны включать четкую дифференциацию между психоаналитиком, пациентом, и особенно если пациентом является ребенок семьей. Постоянная самопроверка и рефлексия психоаналитика, а также обращение за консультациями к коллегам, обеспечат безопасные условия как для пациента, так и для самого аналитика.

Ни одно из правил этики не может быть общим и отвечающим на все этические вопросы, возникающие в практике психоанализа. Здравые суждения и честность аналитика — необходимое условие реализации принципов этики в различных ситуациях и по отношению к различным индивидам.

Главная цель данного кодекса — способствовать деятельности психоаналитика во всех сферах аналитической работы и поддерживать своевременное и полное обсуждение вопросов этики психоанализа с коллегами и членами локальных и национальных комитетов по этике. Основные принципы этики психоанализа Введение Американская психоаналитическая ассоциация разработала настоящие принципы и связанные с ними стандарты для обучения членов APA профессиональному поведению в отношении пациентов и, в случае работы с детьми и подростками, в отношении родителей и опекунов, а также в отношении супервизоров, студентов, коллег и общественности.

Изменения связаны с развитием представлений о значении вопросов морали в психоанализе, а также с явными недостатками предыдущих кодексов. По мере изменения этических стандартов поведение, которое было приемлемо в прошлом, на настоящий момент таковым не считается.

Однако это не означает, что данные стандарты должны служить для порицания кого-либо за действия, имевшие место в прошлом.

Настоящие переработанные принципы делают акцент на ограничении такого поведения психоаналитика, которое пренебрегает границами отношений переноса-контрпереноса, нанося вред пациенту, родителям или опекунам.

В новом кодексе делается попытка определить параметры высоких стандартов работы психоаналитика в области лечения, преподавания и исследовательской практики. Данный кодекс создан для того, чтобы с помощью специальных стандартов поведения информировать всех психоаналитиков о необходимости следования этике профессии, а также предостеречь членов АРА и кандидатов от отклонений от приемлемых видов психоаналитической практики.

В случае если возникают сомнения относительно этичности поведения психоаналитика, необходимо своевременное вмешательство. Опыт показывает, что когда имеют место этические нарушения, срочная консультация психоаналитика у коллег и размышления на темы этики — лучший выход для всех участников процесса.

Бывают ситуации, когда этические принципы вступают в противоречие, усложняя выбор верного хода действий в том или ином случае. При определении этических обязательств следует исходить из интересов пациента.

В случае, если пациентом является ребенок или подросток, существуют также этические обязательства по отношению к родителям или воспитателям; данные обязательства изменяются по мере взросления. Этические обязательства также существуют по отношению к профессии в целом, к студентам и коллегам, а также к обществу.

Основные руководящие принципы 1. Профессиональная компетентность. Психоаналитик имеет право оказывать только профессионально компетентную помощь.

Ему следует прилагать усилия, чтобы улучшить свои знания и практические умения. Психические нарушения, имеющиеся у аналитика, и его личностные проблемы, ослабляющие профессиональную ответственность, должны быть осознаны и должным образом переработаны.

Уважение личности и отсутствие дискриминации. Психоаналитик должен проводить лечение пациентов и их семей, а также обучать студентов и коллег с уважением и заботой.

Дискриминация на основании возраста, нетрудоспособности, этническую принадлежности, пола, расы, религиозной принадлежности, сексуальной ориентации или социально-экономического статуса, противоречит этике психоанализа.

Взаимность и информированное согласие. Терапевтические отношения между пациентом и психоаналитиком основываются на доверии и обоюдном информированном согласии. В начале лечения пациенту должны быть известны показания к применению психоанализа и альтернативных форм психотерапии.

Психоаналитик должен в тактичной форме достичь согласия с пациентом по поводу времени встреч, оплаты и других правил и обязательств, адекватно объяснить суть реальных и терапевтических отношений.

Обещания должны быть честными. Если пациентом является ребенок, действуют те же самые принципы, к которым добавляются также возраст пациента и стадия развития его личности, которые указывают терапевту, какие должны быть достигнуты дополнительные соглашения и с кем.

Конфиденциальность по отношению ко всем высказываниям пациента является основным правом пациента и неотъемлемой частью эффективного психоаналитического лечения и исследовательской практики. Психоаналитик должен предпринять все необходимые меры, чтобы не нарушить конфиденциальность по отношению к настоящему или бывшему пациенту.

Психоаналитик не имеет право обсуждать наблюдения или интерпретации, полученные в результате психоаналитического лечения, за рамками консультативного, образовательного или терапевтического контекста. Если психоаналитик использует материалы случаев при обсуждениях с коллегами с консультативными, образовательными или научными целями, данные о личности пациента должны быть существенно изменены для того, чтобы пациент не мог быть узнан.

Разрешение пациента на презентацию случая может быть получено с помощью открытого обсуждения целей презентации, а также выгоды и риска для пациента и права пациента на отказ. Честность лежит в основе терапевтических отношений в психоанализе. Психоаналитик должен взаимодействовать с пациентами, их семьями в случае, когда пациент ребенок или подросток , студентами и коллегами, честно и открыто.

Осознавая неоднозначность и сложность человеческих взаимоотношений и общения, психоаналитик должен активно заниматься самомониторингом с целью достичь прозрачных терапевтических и профессиональных отношений.

Запрет на эксплуатацию пациента. Сексуальные отношения между аналитиком и пациентом или членами его семьи наносят вред обеим сторонам терапевтического процесса и находятся за пределами этических норм.

Научные обязательства. Психоаналитику следует способствовать продвижению научного знания и повышению образовательного уровня студентов и коллег. Психоаналитические исследования следует проводить в соответствии с принципами научного исследования, основываясь на соответствующих теоретических источниках.

Особую осторожность следует соблюдать в отношении объекта исследования человека и при использовании клинического материала. Данные предосторожности касаются соблюдения прав пациента на конфиденциальность и сведения к минимуму возможности навредить пациенту. Охрана профессионального сообщества и общества в целом от некомпетентности.

Психоаналитику следует защищать пациента от тех коллег, которые известны своей недостаточной компетентностью и могут навредить пациенту. Аналитик должен рекомендовать таким коллегам обратиться за помощью. Информация о неэтичном поведении любого аналитика должна поступать в соответствующие комитеты локальных или национальных уровней.

Социальная ответственность. Психоаналитику следует вести себя в соответствии с законом и требованиями социальных органов, которые действуют в интересах пациента и общества. Если пациент, или, в случае если пациентом является ребенок, родители или попечители, требуют, чтобы психоаналитик совершил действия, противоречащие правилам этики, он должен отказаться.

Психоаналитику следует тратить свое время и свой талант только в ту деятельность, которая работает в интересах пациента и общественного блага. Психоаналитик должен быть чутким, внимательным и честным во всех профессиональных взаимоотношениях, поддерживающим честь и достоинство своей профессии и принимающим ограничения, накладываемые профессией.

Он должен оказывать своим коллегам, принадлежащим к близким профессиям, уважение, соответствующее их компетентности. Стандарты, соответствующие принципам этики психоанализа Американская психоаналитическая ассоциация признает всю сложность отношений психоаналитика и пациента, а также противоречивые ожидания в отношении терапевтов и пациентов в современном обществе.

Кроме того, Ассоциация признает, что эта сложность возрастает, когда пациентом является ребенок и родители или опекуны включаются в терапевтический процесс.

Приведенные ниже стандарты являются более подробным руководством к действию для соблюдения Основных руководящих принципов.

Стандарты демонстрируют формы практики, которые приняты большинством психоаналитиков как проверенные временем и морально соответствующие профессиональной деятельности. Компетентность 1. Психоаналитикам следует работать в пределах их профессиональной компетентности и не допускать принятия обязательств, которые они не в состоянии выполнить.

Психоаналитикам следует стараться придерживаться теоретических принципов и техник, а также использовать консультации других специалистов — как психоаналитиков, так и специалистов из других областей психотерапии, например, психофармакологии. На публичных презентациях психоаналитикам не следует делать заявлений, которые выходят за рамки их компетентности.

Психоаналитикам следует предпринимать меры, чтобы исправить любое нарушение в своей способности к аналитической работе, а также делать все возможное, чтобы защитить пациента от такого нарушения. Уважение личности и отсутствие дискриминации 1. Психоаналитикам следует стараться исключить влияние на терапию таких факторов, как возраст, нетрудоспособность, этническая принадлежность, пол, раса, религиозная принадлежность, сексуальная ориентация и социально-экономический статус.

Психоаналитикам следует отказаться от участия в политических движениях, дискриминирующих людей по возрасту, нетрудоспособности, этнической принадлежности, полу, расе, религиозной принадлежности, сексуальной ориентации и социально-экономическому статусу.

Взаимность и информированное согласие 1. Психоаналитическое лечение осуществляется на добровольной и открытой основе с помощью обоюдного соглашения между пациентом и психоаналитиком или родителями опекунами пациента в случае если пациентом является ребенок. Для психоаналитика не является этичным извлечение выгоды из трансферентных отношений с пациентами, студентами или супервизируемыми, а также поощрение даров и подношений со стороны настоящих или прошлых пациентов.

Такое поведение является неэтичным также в отношении родителей или опекунов несовершеннолетнего пациента. Для психоаналитика неэтично использовать свое положение в психоаналитическом сообществе, профессиональный статус или специфические отношения с пациентом родителями или опекунами несовершеннолетнего пациента для принуждения пациента к лечению.

Следует с особым вниманием отнестись к процессу обращения за помощью, чтобы избегать конфликтов интересов с другими пациентами или коллегами. Все аспекты терапевтического контракта следует обсудить с пациентом на первой встрече. Политика терапевта относительно оплаты пропущенных сессий должна быть осознана пациентом до того, как нужно будет оплачивать пропущенную сессию.

В случаях, когда оплата производится третьей стороной, этот аспект также должен быть обсужден заранее и согласован с пациентом. Если пациентом является ребенок, то вопрос о пропущенных сессиях должен быть обсужден как с родителями опекунами , так и самим ребенком, если его возраст позволяет это сделать.

Льготная оплата психоаналитических сессий никоим образом не дает право на снижение этических требований к процессу лечения.

Психоаналитику не следует в одностороннем порядке прекращать лечение без специального обсуждения с пациентом или, если пациент несовершеннолетний — с его родителями опекунами. Также по окончании лечения должна быть проведена консультация о возможностях дальнейшего лечения.

Конфиденциальность 1. Вся информация об особенностях жизни пациента, включая его имя и факты, ставшие известными в ходе лечения, строго конфиденциальна. Психоаналитику следует препятствовать любому разглашению конфиденциальной информации, за которое он несет полную ответственность.

Более того, считается этичным, хотя и не обязательным, если психоаналитик отвергнет правовые, гражданские или административные нормы для сохранения конфиденциальности даже в тех случаях, если пациент согласен на разглашение информации, и примет вместо этого правовые последствия такого отказа 1.

Психоаналитику не следует делиться конфиденциальной информацией, касающейся пациента, с третьими лицами, не имеющими прямого отношения к лечению например, представителями страховых компаний , без согласия на то пациента или родителей опекунов несовершеннолетнего пациента.

Однако не будет нарушением конфиденциальности обмен информации с психоаналитиком-консультантом, на которого принцип конфиденциальности также распространяется. Если пациентом является ребенок, психоаналитик должен также стремиться сохранять конфиденциальность по отношению к пациенту в моменты, когда он информирует родителей опекунов о процессе лечения.

Психоаналитик должен позаботиться о том, чтобы записи пациента и другие документы, связанные с психоанализом, хранились таким образом, чтобы не нарушить конфиденциальность пациента.

Психоаналитик может дать указание судебным исполнителям уничтожить записи и документы в случае его смерти. Выбирая консультанта, психоаналитик сначала должен удостовериться, что консультант или супервизор знает и принимает требования Стандарта конфиденциальности. Если психоаналитик использует конфиденциальный материал случая для клинической презентации, либо он обсуждает случай с коллегами в научных или образовательных целях, материал случая должен быть изменен таким образом, чтобы не дать возможность идентифицировать пациента, либо должно быть получено согласие пациента на презентацию.

В последнем случае психоаналитик должен обсудить цель и такой презентации, возможный риск и выгоду для лечения пациента, а также право пациента отказаться или позже расторгнуть договоренность. В случае несовершеннолетнего пациента обсуждение возможности презентации случая должно обсуждаться с родителями опекунами пациента, а если позволяет возраст и стадия развития — и с самим пациентом.

Супервизоры, консультанты и студенты, участвующие в супервизиях, клинических презентациях или научных дискуссиях, также должны соблюдать правило конфиденциальности. Кандидаты, проходящие тренинг, обязательно должны достичь согласия пациента до начала лечения на разглашение конфиденциальной информации в тренинговой группе или в письменных отчетах.

В случае, если пациент несовершеннолетний, согласие должно быть достигнуто со стороны родителей опекунов , а также, если позволяет возраст и стадия развития, — со стороны самого пациента.

Некоторые аспекты регулирования вопросов адвокатской этики в США

Этический кодекс Американской психоаналитической ассоциации Вступление Психоанализ представляет собой метод лечения детей, подростков и взрослых людей, страдающих эмоциональными нарушениями и психическими расстройствами, с целью ослабления психического страдания и повышения личностного роста и автономии. В связи с тем, что отношения в психоанализе основаны на уважении к личности пациента, они должны включать четкую дифференциацию между психоаналитиком, пациентом, и особенно если пациентом является ребенок семьей. Постоянная самопроверка и рефлексия психоаналитика, а также обращение за консультациями к коллегам, обеспечат безопасные условия как для пациента, так и для самого аналитика. Ни одно из правил этики не может быть общим и отвечающим на все этические вопросы, возникающие в практике психоанализа. Здравые суждения и честность аналитика — необходимое условие реализации принципов этики в различных ситуациях и по отношению к различным индивидам.

В США юрист должен получить лицензию коллегии того штата, где он собирается практиковать. Во всех штатах эти нормы включают профессиональные кодексы или правила, составляемые самими коллегиями, и являются частью системы адвокатского самоуправления.

Кодекс профессиональной адвокатской этики и адвокатская тайна. Мировой практике уже давно известны различные этические кодексы адвокатов - кодексы, представляющие собой свод этических правил профессионального поведения адвокатов. В США еще в году появились Правила профессиональной этики, содержавшие 70 параграфов, дававшие достаточно полный перечень установлений по вопросам взаимоотношений с судом и коллегами, добросовестного отношения к обязанностям, честности и откровенности, умеренности в вопросах назначения гонорара. Ватман Д. Адвокатская этика.

17.2.8. Адвокатская этика

Сравнительно - правовой аспект нескольких элементов. Законодательство об адвокатуре России и США. Статус адвоката и его получение в России и США. Органы адвокатского самоуправления в России и США. Формы организации деятельности адвокатов в России и США. Адвокатура — неотъемлемая часть современной правовой реалии. Сложно представить себе судебное заседание, на котором не присутствуют представители спорящих сторон. Ввиду того, что современному человеку необходимы постоянные юридические консультации и прочая правовая помощь в совершенно разных отраслях жизни, профессия адвоката широко востребована в наши дни.

Этический кодекс Американской психоаналитической ассоциации

Сфера практики: Разрешение споров В российском правовом государстве совсем недавно начали уделять пристальное внимание адвокатской деятельности, в частности проблематике адвокатской тайны. По сути это первый в истории российской адвокатуры писанный нормативный акт, который регулирует нормы профессионального поведения адвокатов всей страны. Эти правила носили сугубо рекомендательный характер, но были приняты за основу многими профессиональными юристами в большинстве штатов.

Мировой практике уже давно известны этические кодексы адвокатов - кодексы, представляющие собой свод этических правил профессионального поведения адвокатов. В США еще в году появились Правила профессиональной этики, содержавшие 70 параграфов, дававшие достаточно полный перечень установлений по вопросам взаимоотношений с судом и коллегами, добросовестного отношения к обязанностям, честности и откровенности, умеренности в вопросах назначения гонорара.

Помимо знакомства с методами работы адвокатских компаний, они побывали на заседаниях судов, познакомились с деятельностью медиаторов, занимающихся досудебным урегулированием споров, изучили основы американской системы правосудия, пообщались с судьями. По этому поводу идут горячие споры. А как организована адвокатура в США?

Сравнительно-правовая характеристика адвокатской тайны в США, Германии и Франции

Кубышкин А. Шаров Г. Вопросы адвокатской этики, безусловно, являются весьма сложными и актуальными в связи с бурным увеличением числа лиц, занятых в адвокатской профессии, а также с развитием и усложнением правового поля в Российской Федерации.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Адвокатская этика и профессиональные переводчики. Безопасность Вашей персональной информации

.

.

О Кодексе профессиональной адвокатской этики говорили и раньше, степени совершенства и американский и канадский этические кодексы.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 11
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Олимпий

    Забыли про важный момент! Что, по закону, считается выходными и праздничными днями? Ведь для кого-то суббота и воскресенье выходные, а для кого-то нет.